Школьные сочинения по литературе.

Что бы найти нужное вам сочинение по литературе выберите из списка, приведёного ниже, ваш класс (11 класс, 10 класс, 9 класс, 8 класс, 7 класс, 6 класс, 5 класс) или фамилию писателя. Предпочтительней выбор по фамилии автора так как школьные программы по литературе отличаются сочинение может быть отнесено не к тому классу. Так же обратите внимание на раздел "сочинение на свободную тему".

 

А

Б

  • Бабель И.Э.
  • Багрицкий Э.
  • Бажов П.П.
  • Бальзак О.
  • Бальмонт К.
  • Баратынский Е.А.
  • Батюшков К.Н.
  • Бах Р.
  • Башлачев А.
  • Белов В.
  • Белый А.
  • Бернет Ф.
  • Битов А.А.
  • Блок А.А.
  • Богомолов В.О.
  • Бойко И.Н.
  • Бондарев Ю.В.
  • Бородин Л.И.
  • Бродский И.А.
  • Брюсов В.Я.
  • Булгаков М.А.
  • Бунин И.А.
  • Быков В.

В

  • Вампилов А.В.
  • Ванделоо Йос
  • Ваншенкин К.
  • Васильев Б.Л.
  • Веневитинов Д.В.
  • Вересаев В.В.
  • Визбор Ю.И.
  • Владимов Г.Н.
  • Вознесенский А.А.
  • Войнович В.
  • Волков А.
  • Воробьев К.Д.
  • Высоцкий В.С.

Г

Д

Е

Ж

  • Жуковский В.А.

З

И

  • Иванов Г.
  • Иванов С.
  • Ильф И., Петров Е.
  • Искандер Ф.

К

  • Каверин В.
  • Казакевич Э.
  • Казаков Ю.
  • Карамзин Н.М.
  • Кассиль Л.А.
  • Ким А.А.
  • Клюев Н.
  • Кольцов А.В.
  • Кондратьев В.
  • Короленко В.Г.
  • Корчак Я.
  • Крылов И.А.
  • Кузмин М.А.
  • Куприн А.И.

Л

М

  • Маканин В.
  • Макаренко Б.И.
  • Мандельштам О.Э.
  • Маринина А.
  • Маяковский В.В.
  • Межиров А.П.
  • Можаев Б.
  • Мольер Ж.-Б.
  • Мопассан Г.

Н

О

П

  • Пастернак Б.Л.
  • Паустовский К.Г.
  • Пелевин В.О.
  • Песков В.М.
  • Петрарка Ф.
  • Петрушевская Л.С.
  • Пикуль В.
  • Пильняк Б.А.
  • Писемский А.Ф.
  • Платонов А.П.
  • Поляков Ю.
  • Попов М.
  • Приставкин А.И.
  • Пришвин М.М.
  • Пушкин А.С.
  • Пьецух В.

Р

  • Радищев А.
  • Разное
  • Распутин В.
  • Ремизов А.М.
  • Розов В.С.
  • Рубцов Н.М.
  • Рыбаков А.Н.
  • Рылеев К.Ф.
  • Рыленков Н.И.

С

  • Сабатини Р.
  • Салтыков-Щедрин М.Е.
  • Светлый М.
  • Северянин И.
  • Семенов Ю.
  • Сервантес М.
  • Симонов К.
  • Скотт В.
  • Слонимский А.Л.
  • Соколов А.Г.
  • Солженицын А.И.
  • Сологуб Ф.К.
  • Солоухин В.А.
  • Сочинения на свободную тему
  • Стругацкие А.Н. и Б.Н.
  • Сумароков А.П.

Т

  • Тарковский А.А.
  • Твардовский А.Т.
  • Твен М.
  • Тендряков В.
  • Токарева В.
  • Толстая Т.
  • Толстой А.К.
  • Толстой А.Н.
  • Толстой Л.Н.
  • Трифонов Ю.В.
  • Троепольский Г.Н.
  • Тургенев И.С.
  • Тынянов Ю.Н.
  • Тэффи
  • Тютчев и Фет
  • Тютчев Ф.И.

У

  • Уайльд О.
  • Улицкая Л.Е.

Ф

Х

  • Хлебников В.
  • Ходасевич В.

Ц

  • Цветаева М.И.

Ч

Ш

  • Шаламов В.Т.
  • Шаханов М.
  • Шевчук Ю.
  • Шекспир У.
  • Шмелев И.С.
  • Шолохов М.А.
  • Шукшин В.М.

Э

  • Экзюпери А.

Ю

  • Юхнин В.В.

Я

 

Выберите нужный вам класс:

В данном сборнике представлены сочинения как по основным произведениям школьной программы 5-11 классов, рекомендованной Министерством образования РФ, так и сочинения на свободные темы. Это не столько сочинения-шпаргалки, сколько сочинения-образцы, на которые можно равняться или опираться школьникам при написании собственных литературных творений. Чтобы написать сочинение по тому или иному произведению, его необходимо не только внимательно прочитать, но и проанализировать. Анализ предполагает не только элементарный пересказ и выделение в тексте завязки, кульминации и развязки, но и умение понять основной смысл произведения, ту главную мысль, которую автор и пытался донести до своего читателя. Подчас эта основная мысль бывает скрыта под маской аллегорий, метафор, гипербол и т. д., поэтому понять ее неподготовленному читателю бывает достаточно сложно. Этому пониманию необходимо учиться на уроках литературы, работая над сочинением.К тому же написание сочинений расширяет словарный запас человека, а значит, обогащает и его речь (устную и письменную), делая ее более выразительной, более литературной; развивает способность человека мыслить и анализировать, чувствовать и сопереживать. А разве не формирование этих качеств является самым главным в деле воспитания подрастающего поколения? Выражая свое отношение к прочитанному, те чувства, которые вызывает в его душе тот или иной персонаж, его поступки, школьник, прежде всего, высказывает свою позицию, свое мнение, а это очень ценно.При написании собственных сочинений следует помнить о нескольких требованиях, которые предъявляются к этому виду работы и которые необходимо учитывать:

  • 1. Любое сочинение состоит из трех смысловых частей: вступление, основная часть и заключение.
  • 2. Перед написанием сочинения следует составить небольшой план, на который нужно опираться во время работы. План должен включать в себя 4-5 пунктов, отражающих последовательность повествования.
  • 3. Практически все сочинения, за исключением некоторых, написанных на свободные темы, должны включать в себя цитаты из оригинального текста литературного произведения.

  • 4. Заключительная часть должна содержать собственные выводы по представленной теме (в ней следует подвести итог всего предшествующего повествования) и служить его логическим завершением.

    Соблюдение перечисленных требований значительно облегчит работу и позволит школьнику писать собственные сочинения с радостью!